• 苏州市生物名师联袂谋发展
  •           2018/4/16     浏览()     【
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    2018411日,苏州市生物名师发展共同体暨章青名师工作室活动在我校隆重召开。出席这次活动的专家、成员有:江苏省教科院生物教研员吴举宏教授,江苏省人民教育家培养对象任小文教授,苏州市生物名师发展共同体成员,苏州乡村骨干教师培育站全体成员、章青名师工作室全体成员等。本次教学研讨活动由我校章青老师主持,章青老师是江苏省特级、正高级教师,同时担任章青名师工作室的领衔人。

    江苏省苏州实验中学正高级教师章青主持教学研讨活动

    章青老师和与会专家们交流章青名师工作室发展情况

     

    章青名师工作室成员、江苏省苏州实验中学生物教研组长帖步霞老师,开设了题为《植物生长素的发现》的教学研讨课。在章青老师的悉心指导下,以提升学生核心素养为目标,本节课教学设计以植物生长素的发现时间轴为主线,以科学史学习范式演示现象学习历史科学探究形成观念为框架,设置了多个学生探究活动,充分调动了学生学习的积极性和能动性,达成了非常好的学习效果,受到了课堂教学点评专家任老师的高度赞扬,和与会专家、教师们的一致好评。

    章青名师工作室成员、江苏省苏州实验中学帖步霞老师开设教学研讨课

    章青名师工作室成员李月华老师开设教学研讨课

    江苏省苏州实验中学学生们专注投入的课堂学习风貌

    江苏省、苏州市生物教学专家教师们认真观摩课堂教学

    说明: IMG_264江苏省教科院吴举宏教授,开设了题为《核心素养观测唯有面对真实事件》的专题报告。吴教授的报告分为三个部分:一是中学生物教学中常见问题举隅;二是PISA测评的基本概念与工具研制的关键指向和一般方法;三是情境设计在核心素养与关键能力观测中的重要地位及基本要求。吴教授的报告紧扣一线教学的现实情况,深入浅出、精彩纷呈,对教师的教学研究工作具有极高的指导价值,与会专家和教师们都觉得受益匪浅。

    江苏省教科院吴举宏教授开设专题报告

    江苏省人民教育家培养对象任小文教授,开设题为《基于学习者立场的生物学教学设计》的课题研究专题报告。任教授与大家分享了自己课题研究的心得体会,包括课题的核心概念及其界定,国内外同一研究领域现状与研究的价值,课题研究的目标、内容(子课题设计)与重点,研究的思路、过程与方法,主要观点与可能的创新之处。任教授细致耐心的讲解,让与会教师充分理解了课题研究的一般过程与方法,对老师们的专业发展有很好的引领作用。

    江苏省人民教育家培养对象任小文教授作专题报告

    说明: IMG_267苏州市生物名师发展共同体暨章青名师工作室活动圆满结束。江苏省苏州实验中学仲尧明校长代表学校感谢江苏省、苏州市生物教学专家们的到来,谢谢他们一直关注并支持着我校生物教师的专业发展。

    章青名师工作室成员与吴举宏教授、罗明教授合影留念

    江苏省苏州实验中学

    2018414

     

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