第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
本节聚焦
本节学习的目标是:能概述植物生长素的发现过程,以及通过对其过程的了解,感受人类对自然奥秘不懈探索的精神,领悟科学无止境的内在含义,了解人类对未知世界的探究是社会不断进步的动力。
本节学习的重点是:生长素的发现过程。
学习难点是:科学实验设计的严谨性分析。学习时要体验发现生长素的过程和方法,训练思维的严密性。
学习过程
1.什么叫植物的向光性?
实验研究:
实验材料——胚芽鞘。
请在右侧框图中画出对照实验,说明实验的自变量_____________,因变量____________,举出两个无关变量_______________________________。
实验结论:在_________下,植物______________方向生长的现象叫做向光性(phototropism)。

2.向光性与植物自身什么结构有关?
实验研究:如右图(排除法)
实验结论:_____________________________________________________________________________。

3.胚芽鞘尖端起什么作用?
实验研究:如右图
实验结论:____________________________________________________________________________。
通过上述实验,达尔文提出了一个推测:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“刺激”,并传递到尖端下部时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。

4.1910年詹森的实验
实验结论:_________________________________。
思考:如果把琼脂片换成不透水的云母片,胚芽鞘生长情况应是怎样?请在框图右侧画出示意图。
5.1914年拜尔的实验
实验结论:_____________________________________。
注意:尖端放置的位置及后来弯曲的方向的关系
6.“刺激”是什么?“尖端”结构还是“化学物质”?
1928年 温特的实验( 如右图)
思考:图中所示实验是否严谨?请在框图下方画出必须补充的实验示意图。
结论:____________________________________。
温特将这种物质称为“生长素”。
7.1934年-1942年荷兰人郭葛(F.Kogl)等最终提取并确定生长素的化学本质是______________,后又发现具有生长素效应的还有:_________________________________等。
8.归纳:
①生长素产生于__________________,同时 胚芽鞘的感光部位是_________________,感光后生长素横向转移的部位______________________。
②胚芽鞘的弯曲生长部位(生长素的作用部位)是_______________________。

例:如右图所示,请设计一个简单的实验证明A、B琼脂块的生长素含量相同。
材料:玉米胚芽鞘
请在框图右侧画出实验示意图。
思考:设计实验验证单侧光引起生长素分布在背光侧多于向光侧。
材料:玉米胚芽鞘若干, 琼脂小块,光源,带一小孔的暗箱,刀片
请在右侧框图画出实验示意图及结果预测示意图。
总结植物向光性产生的原因:单侧光照射后,胚芽鞘尖端___________一侧生长素含量多于_________一侧,因而引起两侧的生长_______________,从而造成向光弯曲。
9.生长素是人们第一个发现的植物激素。什么是植物激素? _______________________________
___________________________________________________________________。
10.生长素的产生_____________________________,运输_________________________________,
分布________________________________________________。
11.科学在发展
20世纪80年代,有学者提出,植物的向光性生长,可能与单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀有关,是由于向光面的生长抑制物质却多于背光一侧造成的。
现在,科学家们在蛋白质、基因等分子水平上进一步研究生长素的产生和生理作用
http://www.bioon.com/biology/news/185055.shtml
http://www.biotech.org.cn/news/show.php?id=50358
习题1:如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是

习题2:在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源可从窗口射入。将暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速转一周,则一星期后幼苗的生长情况如下图所示:
