回主站
学科首页
教研动态
课程资源
名师频道
名师风采
教研论文
下乡工程
学科论坛
联系我们
江苏省中小学教学研究室
用户登录
帐号：
注册新帐号
密码：
忘记了密码
江苏省中小学教学研究室
用户注册
江苏省中小学教学研究室
忘记密码
登录
|
注册
|
忘记密码
电子教材
送优质教学资源下乡工程
鸟类(第一课时...
关注自己的健...
生物的遗传(第...
探究阳光与有...
血液循环
食物消化吸收...
土壤中的微生...
能量的释放
在线视频(含微课视频)
《生长素的生...
《绿色植物与...
《细胞器的结...
《探究非生物...
《蛋白质的结...
《基因控制蛋...
《生态系统的...
《蛋白质的结...
资源共享
更多>>>
教研动态
生物学科“基于证据的教学指导”项目组再聚...
2018/4/18
生物学科“基于证据的教学指导”项目组再聚首
2018/4/18
关于组织江苏省基础教育教学研究论文评选活动的通知
2018/4/16
苏州市乡村中学生物骨干教师培育站四月课堂实践研修简报
2018/4/16
徐州市高三复习研讨会在沛县中学成功举行
2018/4/16
常州市朱俊名师工作室等联合教研活动
2018/4/16
苏州市生物名师联袂谋发展
2018/4/2
【名师课堂 初中生物】孙敏 人体内物质的运输——血液循环...
2018/4/2
2018年江苏省教研室生物学科教研活动预告
更多>>>
课程资源
2018/4/13
叶绿体是植物细胞特有的细胞器吗_王守民
2018/4/13
科学洗菜_的教学实践与反思_薛晓梅
2018/4/13
DNA甲基化与癌症之间关系研究概述_王静
2018/3/26
我国发现1.25亿年前两性花化石或挑战被子植...
2018/3/26
几种特色植物
2018/1/3
张桂梅名师课堂课件与教案
2018/1/3
洪永清名师课堂课件与教案
2017/12/12
2017年江苏省生物学科名师研讨会
2017/12/12
2017江苏省优质课（高中）种群数量的变化11...
2017/12/12
2017江苏省优质课（高中）种群数量变化11月...
更多>>>
名师频道
2018/4/13
英国A_level生物学考试中的数学技能要求_王...
2018/4/13
例析初中学生_进化与适应观_的培养_李学斌
2018/4/13
初中生物课堂教学中创设问题情境的策略_吴卫...
2018/3/26
生长素的生理作用一节的教学设计洪永清
2018/3/26
生命系统的信息传递的知识建构例举（陈廷华...
2018/3/26
例析中学生物学课堂教学中的理性思维培养（...
2018/1/3
中学生物学非选择题命制中常见问题例析（吴...
2018/1/3
以生物学基本观点引领主题知识块的学习（陈...
2018/1/3
萝卜条实验的改进及教学建议（王波）
2017/12/5
中学生物学选择题命制中常见问题举隅（吴举...
更多>>>
名师风采
吴举宏(省教...
赵苹
许明
沃玉峰
王元军
王春
赵玉柱
金燕
王玲
纪桂发
孙庆兴
孙景启
翟天智（连...
张修前
陈宝定
丁志光
袁茂坤
章青
刘淼
郭军英
成黎
冯健
高燕萍
瞿阿香
秦亚平
王明华
徐进利
任守运
顾凤秀
徐金良
更多>>>
学科论坛
更多>>>
教研论文
2018/4/13
2017年江苏高考生物学第30题蕴藏的信息_黄建...
2018/4/13
2017年高考理综_卷生物学试题的科学解释能力...
2018/4/13
2017年高考江苏生物学试题分析与复习启示_华...
2018/3/26
由酒驾问题引发的讨论
2018/3/26
高中生物教科书中核心概念的百年变迁
2018/1/3
制作叶脉书签生物学课外实践课程探索
2018/1/3
生物学教师应该具备的核心素养和学科教学知...
2017/12/5
学习性评价在生物学课堂教学中的应用策略
2017/12/5
繁殖_与_生殖_的辨析
2017/12/5
对_能量流动_若干问题的分析
2017/11/1
树立正确的急救观念_人教版义务教育生物学教...
2017/11/1
有关统计样方边缘上个体数量的探讨
2017/11/1
中学生物学翻转课堂的探索_反思和批判（钱俊...
2017/9/13
一种自制教学演示教具_听觉的形成过程_的模...
友情链接
连云港市生物教研网
单位邮箱(Email)
|
合作伙伴
|
友情连接
|
版权声明
|
联系方式
访问量：
Copyright©2005-2016 jssjys.com Incorporated. All rights reserved.
版权所有：江苏省中小学教学研究室 最佳分辨率：1024×768
苏ICP备06022683号
技术支持：
南京美若普科技
课程资源 名师频道 名师风采 学科论坛 教研论文 
/七年级/第十一章 第一节 鸟类(第一课时).jpg)
/八年级/第二十四章 第一节 关注自己的健康(第二课时).jpg)
/八年级/第二十一章 第一节 生物的遗传(第二课时).jpg)
/七年级/第五章 第一节 探究阳光与有机物的关系.jpg)
/七年级/第三章 第四节 食物消化吸收的部位和过程.jpg)
/七年级/第十二章 第二节 土壤中的微生物.jpg)
/七年级/第六章 第一节 能量的释放.jpg)
