回主站
学科首页
教研动态
课程资源
名师频道
名师风采
教研论文
下乡工程
学科论坛
联系我们
教学设计
电子教材
送优质教学资源下乡工程
受精与生殖方...
能量的释放
传染病的传播...
关注自己的健...
鸟类(第一课时...
生物进化的原...
蕨类植物和苔...
土壤中的微生...
在线视频(含微课视频)
《生长素的生...
《绿色植物与...
《细胞器的结...
《探究非生物...
《蛋白质的结...
《基因控制蛋...
《生态系统的...
《蛋白质的结...
资源共享
更多>>>
教研动态
南京市两位教师在第12届全国创新课堂教学活...
2019/7/8
南京市两位教师在第12届全国创新课堂教学活动中获奖
2019/7/8
溧水区初中生物教师学科素养提升培训班如期开班
2019/6/27
从经验到证据：教学研究的现代转型
2019/4/28
关于组织参加第四届“生物教科研高级研修班”通知
2019/4/22
2019高三生物复习研讨会在徐州七中顺利召开
2019/4/22
苏州园区高中生物教学研讨会如期举行
2019/4/8
扬中市举办“基于新课标的课堂教学模式”研讨活动
2019/4/2
徐州市2019年初中生物学教学研讨会如期举行
更多>>>
课程资源
2019/7/2
我国首次发现体内保存蛋壳的中生代鸟类化石
2019/7/2
乳酸发酵第2阶段能量释放生物学教学研究（王...
2019/4/2
黄瓜长短 乙烯来调
2019/4/2
青霉与匍枝根霉模型的制作（罗玲）
2019/4/2
如何验证酵母是活的（姜联合）
2019/3/27
肽链的折叠方式不是蛋白质多样性的直接原因...
2019/3/27
新加坡剑桥O_Level初中生物学教材的编写特色...
2019/2/18
ABO血型鉴定实验中的问题及对策（徐立峰）
2019/2/18
非绿色植物概述（吴静）
2019/2/18
格里菲斯肺炎双球菌转化实验的细胞机制（王...
更多>>>
名师频道
2019/7/2
读你的感觉像春天_写在_生物学教学_创刊六十...
2019/7/2
基于学科核心素养的初中生物学“主线教学”...
2019/7/2
浅谈_讲出来_教学方式在高三生物复习中的应...
2019/4/2
高中生物学教学中引导学生走向深度学习的教...
2019/4/2
基于STEM理念的初中生环保责任意识培养路径...
2019/4/2
镜像神经元理论视域下学具的魅力（吴举宏）
2019/4/2
利用鸡卵系列教学培养学生科学探究素养（许...
2019/3/27
乡村初中生物骨干教师培育站研训范式的设计...
2019/3/27
新课程理念下高中有效作业与教学质量相关性...
2019/2/18
初中生物学模拟活动设计的误区及对策（高雁...
更多>>>
名师风采
吴举宏(省教...
赵苹
许明
沃玉峰
王元军
王春
赵玉柱
金燕
王玲
纪桂发
孙庆兴
孙景启
翟天智（连...
张修前
陈宝定
丁志光
袁茂坤
章青
刘淼
郭军英
成黎
冯健
高燕萍
瞿阿香
秦亚平
王明华
徐进利
任守运
顾凤秀
徐金良
更多>>>
教学设计
2019/7/2
基于翻转课堂教学模式的_基因工程的应用_教...
2019/7/2
基于学具应用的_鸟类_一节教学（刘玉泉）
2019/6/17
基于核心素养的_化石标本的制作人员_教学设...
2019/6/17
基于_双史_和_模型建构_的_细胞_一课教学设...
2019/6/17
能量的释放和利用_一节的教学设计(房娴)
2019/6/17
渗透人文底蕴的_人类遗传病_的教学设计(阮文...
2019/6/17
光合作用_中考复习课的教学设计(裘英)
2019/6/17
伴性遗传_一节的探究式教学设计(王吉文)
2019/6/17
绿色植物与生物圈的水循环_实验教学设计(李...
2019/6/17
免疫调节_教学设计(封丽)
2019/6/17
光合作用的过程_高效课堂教学设计(王学)
2019/6/17
重构膝跳反射的教学活动设计_指向_省略_结构...
2019/6/17
观察大葱花药减数分裂_的实验设计与实施(黄...
2019/6/17
基于5E模式下的高三生物学复习课_省略_人体...
更多>>>
教研论文
2019/7/2
渗透科学本质的生物学教学_以_酶的作用机理...
2019/7/2
双变量探究影响光合作用强度的因素的实验设...
2019/4/2
初中生物学实验创新的探索与体会（郑桂香）
2019/4/2
蔬菜农药残留的检测与认识（陈晓萱）
2019/4/2
在动态过程中巧判遗传信息读取的方向（杨才...
2019/3/27
淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测实验探...
2019/3/27
酶的活性_实验教学设计与实施（张亚慧）
2019/3/27
巧用绿眼虫改良和设计系列探究实验（沈唯军...
2019/2/18
多功能细胞周期盘的制作（汪正强）
2019/2/18
类比模型构建在高中生物学教学中的_省略_动...
2019/2/18
遗传密码钟形表教具(汪正强)
2019/1/11
2017年日本高考生物学试题分析_吴畏
2019/1/11
2018年江苏高考生物学第27题_省略_析及lncR...
2019/1/11
2018年高考生物学江苏卷部分试题释疑_陆忠华...
友情链接
连云港市生物教研网
单位邮箱(Email)
|
合作伙伴
|
友情连接
|
版权声明
|
联系方式
访问量：
Copyright©2005-2016 jssjys.com Incorporated. All rights reserved.
版权所有：江苏省中小学教学研究室 最佳分辨率：1024×768
苏ICP备06022683号
技术支持：
南京美若普科技
课程资源 名师频道 名师风采 教学设计 教研论文 
/七年级/第六章 第一节 能量的释放.jpg)
/八年级/第二十三章 第二节 传染病的传播途径和预防.jpg)
/八年级/第二十四章 第一节 关注自己的健康(第二课时).jpg)
/七年级/第十一章 第一节 鸟类(第一课时).jpg)
/八年级/第二十二章 第三节 生物进化的原因.jpg)
/七年级/第九章 第一节 蕨类植物和苔藓植物.jpg)
/七年级/第十二章 第二节 土壤中的微生物.jpg)
