回主站
学科首页
教研动态
课程资源
名师频道
名师风采
教研论文
下乡工程
学科论坛
联系我们
教学设计
电子教材
送优质教学资源下乡工程
受精与生殖方...
能量的释放
学习科学探究...
生物进化的原...
人体的免疫防...
生物体的基本...
人体和动物体...
生物的分类
在线视频(含微课视频)
《生长素的生...
《绿色植物与...
《细胞器的结...
《探究非生物...
《蛋白质的结...
《基因控制蛋...
《生态系统的...
《蛋白质的结...
资源共享
更多>>>
教研动态
关于举办2019年全省生物学科名师学术研讨活...
2019/11/11
关于举办2019年全省生物学科名师学术研讨活动的通知
2019/11/11
关于举办生物学科新课标新教材省级集中培训的通知
2019/11/2
【名师课堂 高中生物】华甜甜《生命活动的主要承担者—蛋白...
2019/11/2
【名师课堂 初中生物】吕姝《绿叶在光下产生淀粉》2019年1...
2019/10/24
丹阳市实验学校开展省学科示范中心筹备活动
2019/10/22
“生物学教育70年”高峰论坛
2019/10/12
关于组织参加2019年全省初中生物学科青年教师基本功大赛的...
2019/10/9
【名师课堂 初中生物】周颖《绿色植物与生物圈中的碳-氧平...
更多>>>
课程资源
2019/11/4
2019年高中评优课课件下载
2019/10/9
郭军英名师课堂课件和教案
2019/10/9
英国初中教材_科学_生物学部分_胎盘_脐带_内...
2019/10/9
中美高中生物学课程标准的比较研究（赵艳艳...
2019/9/2
哺乳动物卵母细胞生发泡染色质构型的研究进...
2019/9/2
定向演化技术与蛋白质工程_解读2018年诺贝尔...
2019/9/2
癌症免疫疗法研究概述_2018年度诺贝尔生理或...
2019/7/2
我国首次发现体内保存蛋壳的中生代鸟类化石
2019/7/2
乳酸发酵第2阶段能量释放生物学教学研究（王...
2019/4/2
黄瓜长短 乙烯来调
更多>>>
名师频道
2019/10/9
例析独立思维的高中生物学合作学习策略（韩...
2019/10/9
培养学生学科核心素养的载体设计例谈_以_生...
2019/10/9
如何有效地组织学生开展生物学科技实践活动...
2019/9/2
核心素养理念下学科教学的系统设计_吴举宏
2019/9/2
体验式学习视角下高中生物学实验教学的优化...
2019/9/2
英国A_level生物学考试中的数学技能要求_王...
2019/7/2
读你的感觉像春天_写在_生物学教学_创刊六十...
2019/7/2
基于学科核心素养的初中生物学“主线教学”...
2019/7/2
浅谈_讲出来_教学方式在高三生物复习中的应...
2019/4/2
高中生物学教学中引导学生走向深度学习的教...
更多>>>
名师风采
吴举宏(省教...
赵苹
许明
沃玉峰
王元军
王春
赵玉柱
金燕
王玲
纪桂发
孙庆兴
孙景启
翟天智（连...
张修前
陈宝定
丁志光
袁茂坤
章青
刘淼
郭军英
成黎
冯健
高燕萍
瞿阿香
秦亚平
王明华
徐进利
任守运
顾凤秀
徐金良
更多>>>
教学设计
2019/10/9
基于新课程标准的_基因在染色体上_一节的教...
2019/10/9
运用学讲方式__提高教学效率（梁微）
2019/10/9
指向学科核心素养的主题化教学设计与思考_以...
2019/9/2
基于探究能力培养的_鸟的生殖和发育_教学设...
2019/9/2
促进深度体验的初中生物学课堂活动设计_邰玉...
2019/9/2
_观察大葱花药减数分裂_的实验设计与实施_黄...
2019/7/2
基于翻转课堂教学模式的_基因工程的应用_教...
2019/7/2
基于学具应用的_鸟类_一节教学（刘玉泉）
2019/6/17
基于核心素养的_化石标本的制作人员_教学设...
2019/6/17
基于_双史_和_模型建构_的_细胞_一课教学设...
2019/6/17
能量的释放和利用_一节的教学设计(房娴)
2019/6/17
渗透人文底蕴的_人类遗传病_的教学设计(阮文...
2019/6/17
光合作用_中考复习课的教学设计(裘英)
2019/6/17
伴性遗传_一节的探究式教学设计(王吉文)
更多>>>
教研论文
2019/10/9
神经元简易模型的制作与利用（王乃平）
2019/10/9
新课标新高考如何建构“新教学”
2019/10/9
注射器和酵母菌液在_pH影响过氧化氢酶活性_...
2019/9/2
生物学教学的社会责任_左开俊
2019/9/2
低碳环保在初中生物学教学中的渗透策略_尹翱...
2019/9/2
2017年江苏高考生物学试卷科学思维考查对教...
2019/7/2
渗透科学本质的生物学教学_以_酶的作用机理...
2019/7/2
双变量探究影响光合作用强度的因素的实验设...
2019/4/2
初中生物学实验创新的探索与体会（郑桂香）
2019/4/2
蔬菜农药残留的检测与认识（陈晓萱）
2019/4/2
在动态过程中巧判遗传信息读取的方向（杨才...
2019/3/27
淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测实验探...
2019/3/27
酶的活性_实验教学设计与实施（张亚慧）
2019/3/27
巧用绿眼虫改良和设计系列探究实验（沈唯军...
友情链接
连云港市生物教研网
单位邮箱(Email)
|
合作伙伴
|
友情连接
|
版权声明
|
联系方式
访问量：
Copyright©2005-2016 jssjys.com Incorporated. All rights reserved.
版权所有：江苏省中小学教学研究室 最佳分辨率：1024×768
苏ICP备06022683号
技术支持：
南京美若普科技
课程资源 名师频道 名师风采 教学设计 教研论文 
/七年级/第六章 第一节 能量的释放.jpg)
/七年级/第一章 第五节 学习科学探究的基本方法.jpg)
/八年级/第二十二章 第三节 生物进化的原因.jpg)
/八年级/第二十三章 第一节 人体的免疫防线.jpg)
/七年级/第七章 第一节 生物体的基本结构(第二课时).jpg)
/七年级/第八章 第二节 人体和动物体的组成.jpg)
/七年级/第十三章 第二节 生物的分类.jpg)
